Bienvenue dans le chapitre 11 « Interculturalité »

Dans un contexte de mondialisation, le développement de l’interculturalité en tant que compétence peut se révéler un atout important dans votre vie.
Savoir étudier dans un environnement multiculturel, réaliser un travail en groupe avec des étudiants internationaux ou se rendre à l’étranger, participent à enrichir votre expérience universitaire. De plus, ceci contribue directement à votre développement professionnel et personnel. Dans ce chapitre, nous vous proposons quelques pistes de réflexion sur l’interculturalité à l’université qui vous permettront d’enrichir votre répertoire communicationnel verbal ou non verbal. Cette compétence vous invite à adopter des comportements et des attitudes appropriées à l’égard de personnes appartenant à d’autres groupes culturels. Aussi, nous vous proposons des conseils et techniques facilitant la rédaction de courriers formels à destination d’interlocuteurs de langue anglaise ou espagnole.

Objectif du chapitre

• Développer sa compétence interculturelle pour évoluer dans un environnement universitaire ou professionnel.

• Établir des relations solides avec des enseignants, des étudiants et des acteurs d’autres cultures universitaires
• Apprendre à connaître ses propres valeurs et préjugés
• S’adapter et réagir aux différentes situations interculturelles
• Être en mesure de structurer une lettre ou un email en anglais
• Distinguer les techniques de rédaction d’un écrit formel
• Adapter son langage à son interlocuteur
• Être en mesure de structurer une lettre ou un email en espagnol
• Distinguer les techniques de rédaction d’un écrit formel
• Adapter son langage à son interlocuteur
• Sélectionner les bons outils de rédaction et de traduction
• Distinguer les techniques efficaces de traduction

Partie A : Mobilité internationale et études

➥ Module 1 : L’interculturalité à l’université
➥ Module 2a : Les écrits formels en anglais
➥ Module 2b : Les écrits formels en espagnol
➥ Module 3 : Outils d’aide à la rédaction et à la traduction